Minuta del 31 de Mayo

REUNION DE ARRANQUE (31 de Mayo de 2007)

Agenda:

• a) Presentación de participantes
• b) Revisión de propuesta y entregables
• c) División de trabajo
• d) Plan de reuniones
• e) Varios

Asistentes:

Dr. Alfredo Sánchez Huitrón (UDLA), Omar Valdiviezo (UDLA), Rosa Paredes (UDLA), Claudia Pérez (UDLA), Dr Jesús Lau (UV) , Ulises Buendía (UV), Miguel Angel Ríos (UV), Ricardo Arcaráz (UV), Tere Rodríguez (UDG), Lizeth Robles (UDG)

A) Presentación de Participantes

• UDLA procedió a presentar a los integrantes del equipo y sus posibles actividades durante el proyecto Omar coordinará las actividades sobre patrones de diseño y teleapuntadores: Claudia hará la coordinación técnica y la administración del repositorio, Rosa fungirá como investigador asociado, Alfredo Sánchez será el líder de proyecto
• UV presentó a su equipo y su función Jesús Lau- lider del equipo. Trabaja en USBI Veracruz, está a cargo de la biblioteca digital del Instituto
• Ulises Buendía apoya con la administración del software y bibliotece digital
• Miguel Angel Rios esta apoyando en investigación y en traducciones de texto
• Ricardo Arcaráz es becario y apoya a Jesús Dau en la administración de su sitio web y en el desarrollo de presentaciones
• UDG presentó a los integrantes del equipo y su función: Tere Rodríguez- Coordinación general de tecnologías de la información, coordinará el proyecto en UDG; Lizeth Robles- apoya a la academia e investigaciones.
• UDLA confirma que el proyecto empieza oficialmente el 1º de Junio

B) Revisión de Propuesta y Entregables

• UDLA Se revisaron los objetivos generales del proyecto
• UDLA La idea es contar al final del año con el concepto de salas multimediales interconectadas a través de Internet 2 y con un serie de recursos que apoyen las salas y la investigación. Se requiere de recursos interactivos para apoyar el trabajo de esas salas, así como a bibliotecas digitales, estas salas podrán ser accesibles desde dispositivos móviles, PC y otros equipos
• UDLA Como entregables se espera generar - Recursos interactivos que serán patrones de diseño que sirvan a los integrantes del proyectos y a CUDI - Ambientes en los que se pueda apreciar la participación de otros a través de teleapuntadores - Acceso desde equipos portatiles, moviles y de escritorio a los recursos - El resultado de este trabajo será derivar una metodología que guíe el desarrollo de aplicaciones académicas para esta sala - Evaluacion del impacto de los recursos en general tanto en los sitios participantes como de CUDI (análisis cibermétrico)
• UV tiene dudas en el punto de patrones de diseño, a que se refiere con recursos de aprendizaje
• UDLA utiliza el término de recursos de aprendizaje en general sin que necesariamente sean Objetos de Aprendizaje
• UDLA desarrolló para una clase de ingles, un recurso que muestra un conjunto de palabras adjetivos y susstantivos , el alumno se acerca al pizarrón interactivo para colocarlas en el orden correcto y darles retroalimentación de sus respuestas. El mismo concepto podría utilizarse en otras materias.
• UDLA en una sesión posterior habría que ver algunos recursos concretos, recursos útiles en este contexto en actividades de enseñanza y aprendizaje.
• UV pregunta cual es la gama de recursos de aprendizaje que tienen en mente
• UDLA esta abierto basado básicamente en aprendizaje basado en problemas, aprendizaje basado en juegos, y a partir de que se generen recursos específicos generar un patrón para idiomas. Para e-commerce generar un patrón para negociación, después de observar usuarios generar patrones, y formar el repositorio para ser compartido con el grupo y luego con CUDI, pero estos recursos deben ser interactivos
• UDG Hizo la analogía de que el repositorio será como una caja que tendrá todas las herramientas, por ejemplo, un crucigrama
• UDLA Confirmó que serán 2 niveles, un nivel donde habrá el cucrigrama para algo específico y en el 2º nivel un patrón para hacer crucigramas.
• UDG planteó que hay universidades que no tienen los recursos, por ejemplo pizarrón electrónico, así que cual sería la infraestructura básica para una sala multimedial
• UDLA Se debe incluir pizarrones interactivos, facilidades de videoconferencias, acceso a Internet 2, y reconfigurables (que se exploren diferentes tipos de configuración)
• UDLA con que hubiera una sala multimedial por cada nodo sería suficiente para experimentar los recursos y dar retroalimentación
• UDG Mencionó que su participación sería en el análisis cibermétrico, pero como participar si no se tiene sala multimedial si no hay presupuesto
• UDLA responde que no se requiere tenerla todo el tiempo, sino que se pudiera acondicionar, si en algún momento se puede contar con un pizarrón interactivo en alguna sala de videconferencia, para tener el setting básico, entonces tener recursos aunque no dedicados pero si disponibles
• UDG Solicitó un acercamiento sobre que es una sala multimedial, que es lo básico para tener este primer punto.
• UDLA se puede tener un acercamiento entre ambas instituciones para explicar lo que es una sala multimedial.
• UV Mencionó que tiene un aula virtual sin pizarrón electrónico
• UDLA Responde que también se requiere audio de buena calidad, audio en 3ª dimensión
• UDLA Confirmó que se requiere el compromiso de tener una sala al menos en cada uno de los participantes con tanta sofisticación como sea posible para demostrar lo que se puede hacer. Es razonable este compromiso y conseguir usuarios que las usen?
• UV No tiene presupuesto para este año, pero se puede explorar para el proximo año
• UDG Se va a hablar con las personas adecuadas para ver si se obtienen recursos
• UDLA Mencionó que habrá un sitio web y un wiki
• UV preguntó en que consisten los teleapuntadores,
• UDLA explica que cada participante en una sesión colaborativa tiene un apuntador visible para el resto del grupo, se quiere instanciar en el contexto de salas multimediales
• UDG Pregunta si lo hará UDLA y luego lo compartirá
• UDLA Sí, habra una tesista trabajando en esto.

C) División de trabajo

• UDLA Propone hacer la división de trabajo
• UDG Propone al Dr Lao para la metodología
• UDLA sugiere la siguiente división del trabajo: - UDLA teleapuntadores, repositorios - UDG- Cibermetria - UV- Equipos portatiles moviles y de escritorio
• UDLA sugiere que un becario de posgrado este dedicado al proyecto de equipos moviles y de escritorio. Que el recurso que tiene UV se dedique a este punto, UV entró al proyecto por el número 5, podría trabajar en el punto 1 y 5, analizando sus capacidades, UV puede probar pero no desarrollar, tiene un curso sobre competencias informativas para el aprendizaje con el que puede participar. Y podría apoyar en cibermetría
• UDG podría apoyar con equipos portátiles moviles y de escritorio, tratará de conseguir a alguien que desarrolle.
• UDLA es importante que los 3 grupos se involucren en el desarrollo de nueva tecnología, por ejemplo UV podría desarrollar recursos interactivos
• UV trabajará el los objetivos 1 y 5 de proyecto referentes a la generación de recursos de aprendizaje y cuestiones de cibermetría
• UDG trabajará en los objetivos 1 y 3 referentes a la generación de recursos de aprendizaje y la interacción con las SMCs desde equipos portátiles. Y apoyará un poco en el objetivo 4 sobre generar una metodología En el 4 las 3 instituciones apoyarán
• UDG en caso de que no consiguiera el apoyo técnico para lo de móviles cedería lo que corresponde de sus becarios a quien lo haga.

D) Plan de reuniones

• UDLA Se propone un plan de reuniones que incluya una reunión mensual por lo menos, la siguiente será a principios de julio.
• UDLA El horario puede ser los viernes a las 10:00

E) Varios

• UDLA sugiere tomar en cuenta las reuniones de CUDI, para llevar avances en octubre a Villahermosa
• UDLA Sugiere conseguir becarios lo más pronto posible
• UDG menciona que sobre las actividades que hará en el mes 1 ya tiene avances y pregunta donde los envía o donde los guarda
• UDLA El wiki quedará listo la próxima semana para que empiezen a subir sus documentos
• UV pregunta sobre aspectos específicos, cual sería la metodología?
• UDG sugiere una matriz que permita visualizar las actividades y los avances del proyecto
• UDLA propone a UDG involucrar a UDG virtual
• UDG tratará de involucrar a UDG virtual
• UV quiere que le compartan algo de literatura, para empezar el plan de trabajo.
• UDLA sugiere leer toda la bibliografía, pero especialmente las referencias de aprendizaje basado en problemas y basado en juegos
• UDG enviará el link del wiki de RABID para que UV se empieze a familiarizar con cibermetría.