Salas Multimediales de Colaboración extendidas mediante Internet 2

miércoles, 31 de octubre de 2007

Proyecto SMC-i2

Este es un espacio de trabajo para integrantes e interesados de SMC-i2:

Proyecto colaborativo entre la Universidad de las Américas, Universidad de Guadalajara y Universidad Veracruzana.

12:40 Hrs. Avances de UDLA

Equipo de Trabajo

  • Dr. Alfredo Sánchez, Coordinador
  • Omar Valdiviezo, Investigador
  • Rosa Paredes, Investigadora
  • Alondra Nava Zea, Becaria
  • Armando Leal, Becario
  • Mahonri Garnica Valle, Becario
  • Daniel Strazzulla, Becario
  • Eduardo Ferrer (Coordinación Técnica)
  • Claudia Pérez (Coordinación Técnica)

1. Construcción de recursos para el aprendizaje a partir de patrones de interacción
Responsable: Alondra Nava Zea
Página

Objetivo general

Desarrollar patrones de interacción, que faciliten la construcción de recursos interactivos para obtener un conocimiento basado en la experiencia.

Objetivos Específicos

  • Definir patrones de interacción a través de la clasificación de los recursos interactivos
  • Desarrollar una interfaz para presentar al usuario los patrones existentes, y así poder construir nuevos recursos.
  • Establecer un repositorio de recursos que sean reutilizables.

Avances de proyecto (Mayo – Octubre)

  • Estudio del problema.
  • Revisión del estado del problema.
  • Definición del prototipo primera versión.
  • Revisión de herramientas para el diseño del prototipo.

Trabajo a Futuro (Noviembre – Mayo)

  • Construcción del prototipo primera versión.
  • Pruebas y correcciones del prototipo.
  • Construcción e implementación del prototipo.

2. SMCi2: Sistema de capas en un ambiente colaborativo utilizando tele-apuntadores
Responsable: Daniel Strazzulla Ortega
Página

Objetivo general

Implementar una herramienta que permita el uso de tele-apuntadores para trabajo colaborativo en red que implemente un sistema de capas que mejore la calidad, organización, funcionalidad y efectividad de la interacción.

Avance de proyecto (Mayo – Octubre)

  • Revisión de bibliografía sobre el área de investigación
  • Estudio del estado del problema
  • Delimitar objetivos específicos, alcances y limitaciones del proyecto.
  • Creación de un prototipo de baja fidelidad del sistema de capas (a papel)
  • Selección de posible ambiente de desarrollo y herramientas a utilizar Tecnologías libres: Java 1.5, MySQL 5.0 , Tomcat 5.x
  • Propuestas de herramienta de open source para implementar tele-apuntadores:
    Propuesta 1: Ambiente de desarrollo de aplicaciones groupware educativas Sakai (
    http://sakaiproject.org/), en conjunto con la aplicación para colaboración en línea Agora (http://agora.lancs.ac.uk/)
    Propuesta 2: Herramienta de groupware y whiteboarding Webhuddle (
    https://www.webhuddle.com/)

Trabajo a Futuro (Noviembre - Mayo)

  • Implementación de un demo de Sakai/Agora y WebHuddle.
  • Elección final de herramienta para implementar tele-apuntadores.
  • Instalar, ejecutar y probar la herramienta selecta en servidores UDLA.
  • Extender la herramienta con un sistema de capas.

3. Sistema distribuido de hipermedios para la captura del conocimiento desarrollado para un entorno Web
Responsable: Mahonri Garnica Valle
Página

Objetivo general

Desarrollar una aplicación que sirva como herramienta de ayuda para la captura de conocimiento en las salas del proyecto SMCI-2.

Objetivos específicos

  • Permitir la captura de conocimiento ya sea en forma escrita o gráfica por medio de los pizarrones electrónicos
  • Desarrollar un mecanismo de predicción de texto tipo iTap o t9 para facilitar la escritura en dichos pizarrones

Avances del proyecto (Mayo - Octubre)

  • Investigación del estado del arte del proyecto.
  • Creación de propuesta formal del sistema como proyecto de tesis.
  • Limitaciones y alcances del proyecto.
  • Creación de prototipos de bajo nivel.
  • Investigación de librerías de código abierto disponibles para realizar el proyecto
  • JacobDraw2D WindowsJS CumulateDraw script.aculo.us ASP.NET Atlas (C#)

Planes o actividades por realizar (Noviembre – Mayo)

  • Creación de prototipos de alto nivel.
  • Creación de diagrama de posibles casos de uso.
  • Creación de Base de Datos.
  • Diseño y codificación de interfaz.
  • Codificación de la aplicación
  • Desarrollo de sistema de predicción de texto.
  • Estudios de usabilidad.
  • Pruebas de estrés
  • Pruebas de concurrencia.

4. Actividades de la Coordinación Técnica

  • Se instaló el portal del proyecto en http://ict.udlap.mx/smc-i2/index.html
  • Se instaló un wiki para promover la documentación de las actividades y avances del proyecto.
  • Se estableció la lista de distribución de correo electrónico smc@cudi.edu.mx con el apoyo de CUDI

Contactos

12:00 Hrs. Plenaria de SMC-i2

Salas multimediales de colaboración extendidas mediante Internet 2

Investigadores Responsables
  • J. Alfredo Sánchez Huitrón Universidad de las Américas-Puebla (UDLA) COORDINADOR
  • Teresa Rodríguez Jiménez Universidad de Guadalajara (UDG)
  • Jesús Lau Universidad Veracruzana (UV)

Colaboradores UDLA

  • Omar Valdiviezo
  • Rosa Paredes
  • Alondra Nava Zea
  • Armando Leal
  • Mahonri Garnica Valle
  • Daniel Strazulla
  • Eduardo Ferrer
  • Claudia Pérez
Colaboradores UV
  • Ulises Buendía
  • Miguel Angel Ríos
  • Ricardo Arcaráz
Colaboradores UDG
  • Luis Alberto Gutiérrez Díaz de León
  • Tulio Daza
  • Jazmín Mariscal
  • Gerardo Varela
Definición de SMC

Una sala multimedial de colaboración (SMC) es un espacio de trabajo dotado con pizarrones electrónicos, equipo de videoconferencia, reproducción de video y audio de alta fidelidad, red inalámbrica y mobiliario reconfigurable para permitir diversos estilos de actividad grupales.

Objetivo General

Aprovechar la disponibilidad de la red de alto desempeño Internet 2 para extender el concepto de salas multimediales de colaboración, evaluar su impacto y ampliar sus beneficios como catalizador de modalidades altamente interactivas en ambientes académicos

Objetivos específicos
  • Construir un repositorio de patrones de diseño (UDLA-UV-UDG)
  • Construir herramientas para la generación de recursos de aprendizaje para SMCs (UDLA - UDG)
  • Desarrollar un ambiente de software colaborativo que implemente de manera eficiente la noción de tele-apuntadores (UDLA)
  • Facilitar la interacción con las SMCs desde equipos portátiles, móviles o de escritorio (UDLA)
  • Generar una metodología para el desarrollo de aplicaciones académicas (UV- UDLA)
  • Generar recursos de aprendizaje específicos para SMCs (UDLA-UDG)
  • Evaluar el impacto de la disponibilidad de recursos interactivos para SMCs a través de un laboratorio de cibermetría. (UDG-UV)

martes, 30 de octubre de 2007

UV

UNIVERSIDAD VERACRUZANA

Integrantes:

Jesús Lau, Director USBI-VER y Coordinador BiV
jlau@uv.mx, Página personal

Ulises Buendía, Webmaster
ubuendia@uv.mx

Miguel Ángel Ríos, Asistente Académico
mirios@uv.mx

Ricardo Arcaraz, Becario
rarcaraz@uv.mx

UDG

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

Integrantes:

UDLA

UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS, PUEBLA

Integrantes:

Minuta del 18 de Octubre

REUNION REALIZADA DURANTE LA REUNIÓN DE OTOÑO CUDI EN VILLAHERMOSA, TABASCO

Agenda

12:00 Plenaria de SMC-i2
12:10 Avances de UDG
12:25 Avances de UV
12:40 Avances de UDLA
13:00 Guia de Reporte Semestral

Asistencia

UDLAP (Alfredo Sánchez, Omar Valdivievo, Rosa Paredes, Claudia Perez), UDG (Teresa Rodríguez, Gerardo Nava).

Minuta

UDLAP presentó el estatus general del proyecto
UDG presentó sus avances
UDLAP reportó avances

Se lograron los siguientes puntos de acuerdo:

  • Los participantes del proyecto darán retroalimentación sobre el documento enviado por UDG referente a clasificación de salas.
  • UDG enviará un organigrama que indique a los participantes del proyecto y su puesto en UDG.
  • El wiki será alojado por UDG.
  • UDG sugiere recopilar bibliografía sobre estudios de usabilidad.
  • UDG sugiere una reunión con María Elena Chan para homogeneizar el concepto de patrones.
  • UDLAP contactará al Dr. Rafel Morales de UDG para retroalimentación respecto a Sakai.
  • UDLAP enviará guía para elaboración de reporte semetral a entregarse en Noviembre.

Minuta del 17 de Agosto

Agenda:

  • a) Lista de participantes
  • b) Avances de cada institución
  • c) Varios
Asistentes:

Dr. Alfredo Sánchez Huitrón (UDLA), Omar Valdiviezo (UDLA), Rosa Paredes (UDLA), Claudia Pérez (UDLA), Mahonri Garnica (UDLA), Eduardo Ferrer (UDLA), Alondra Nava (UDLA), Daniel Strazzulla (UDLA), Mahonri Garnica (UDLA), Dr Jesús Lau (UV) , Miguel Angel Ríos (UV), Ricardo Arcaráz (UV), Perla Aveldaño (UV)

A) Lista de participantes

UDLA
  • Se procedió a pasar lista de participantes
B) Avances de cada institución

UV

  • Compiló 2 bibliografías: una cibermetria y una de OA (en wiki) y espera retroalimentación sobre dichos documentos
  • Están en revisión de literatura, ya tienen cronograma de actividades en wiki
UDLA
  • Se tiene contemplado presupuesto para hacer viajes a UV y UDLA
  • Se revisará el cronograma de UV
  • Mahonri, será becario del proyecto su tesis será sobre el desarrollo de un software para captura de conocimento en ambiente web
  • Claudia, creará en el wiki una referencia completa de OA, con clasificacion
  • Omar,sugiere usar rec y etiquetarlas con diversos temas para posterior recuperación
  • Rosa, administrará el sitio y pone a disposición CCP (herramienta para detección de plagio)
  • Omar, colabora en la parte de recursos para las salas multimediales buscando patrones de diseño (ha desarrollado 4 recursos de inglés)
  • Daniel, becario, trabajará en el uso de teleapuntadores en trabajo colaborativo en salas multimediales
  • Eduardo, trabajará en derechos de autor en OA y es el encargado de la página web del proyecto
  • Alondra, becaria, trabajará con el desarrollo de recursos de aprendizaje a partir de patrones de interacción
  • Presentación de recursos desarrollado por Omar para la clase de inglés: Mixer (la idea es que se agrupen por 3 caracteristicas en comun por ejemplo: watching TV, Jalapa, CIRIA)
    Match – dado un texto ubicar a que persona se refiere (eligiendo alguna de las fotografias). Los verbos aparecen resaltados y al pasar sobre ellos se le muestran 3 opciones para elegir el tiempo verbal)
    Combinations – los usuarios tienen un pool de palabras y tienen que colocar las combinaciones apropiadas de sustantivos y adjetivos. Una profesora sugirió que para cada palabra aparece una imagen representativa.
    Story – los estudiantes tienen que armar la historia con las imágenes y los conectores correspondientes (as a conclusion, after that, finally, so, but, therefore, later, suddenly).
  • Sugerencia de UV: que tuviera audio para poder ir armando la historia

C) Varios

  • Después de ver los recursos presentados por UDLA, UV validará si son aplicables en su contexto, y dará sugerencias de mejora de cada recurso
  • Se sugiere producir documentos que describan lo que se esta haciendo.

Minuta del 31 de Mayo

REUNION DE ARRANQUE (31 de Mayo de 2007)

Agenda:

  • a) Presentación de participantes
  • b) Revisión de propuesta y entregables
  • c) División de trabajo
  • d) Plan de reuniones
  • e) Varios

Asistentes:

Dr. Alfredo Sánchez Huitrón (UDLA), Omar Valdiviezo (UDLA), Rosa Paredes (UDLA), Claudia Pérez (UDLA), Dr Jesús Lau (UV) , Ulises Buendía (UV), Miguel Angel Ríos (UV), Ricardo Arcaráz (UV), Tere Rodríguez (UDG), Lizeth Robles (UDG)

A) Presentación de Participantes
  • UDLA procedió a presentar a los integrantes del equipo y sus posibles actividades durante el proyecto Omar coordinará las actividades sobre patrones de diseño y teleapuntadores: Claudia hará la coordinación técnica y la administración del repositorio, Rosa fungirá como investigador asociado, Alfredo Sánchez será el líder de proyecto
  • UV presentó a su equipo y su función Jesús Lau- lider del equipo. Trabaja en USBI Veracruz, está a cargo de la biblioteca digital del Instituto
  • Ulises Buendía apoya con la administración del software y bibliotece digital
  • Miguel Angel Rios esta apoyando en investigación y en traducciones de texto
  • Ricardo Arcaráz es becario y apoya a Jesús Dau en la administración de su sitio web y en el desarrollo de presentaciones
  • UDG presentó a los integrantes del equipo y su función: Tere Rodríguez- Coordinación general de tecnologías de la información, coordinará el proyecto en UDG; Lizeth Robles- apoya a la academia e investigaciones.
  • UDLA confirma que el proyecto empieza oficialmente el 1º de Junio

B) Revisión de Propuesta y Entregables
  • UDLA Se revisaron los objetivos generales del proyecto
  • UDLA La idea es contar al final del año con el concepto de salas multimediales interconectadas a través de Internet 2 y con un serie de recursos que apoyen las salas y la investigación. Se requiere de recursos interactivos para apoyar el trabajo de esas salas, así como a bibliotecas digitales, estas salas podrán ser accesibles desde dispositivos móviles, PC y otros equipos
  • UDLA Como entregables se espera generar - Recursos interactivos que serán patrones de diseño que sirvan a los integrantes del proyectos y a CUDI - Ambientes en los que se pueda apreciar la participación de otros a través de teleapuntadores - Acceso desde equipos portatiles, moviles y de escritorio a los recursos - El resultado de este trabajo será derivar una metodología que guíe el desarrollo de aplicaciones académicas para esta sala - Evaluacion del impacto de los recursos en general tanto en los sitios participantes como de CUDI (análisis cibermétrico)
  • UV tiene dudas en el punto de patrones de diseño, a que se refiere con recursos de aprendizaje
  • UDLA utiliza el término de recursos de aprendizaje en general sin que necesariamente sean Objetos de Aprendizaje
  • UDLA desarrolló para una clase de ingles, un recurso que muestra un conjunto de palabras adjetivos y susstantivos , el alumno se acerca al pizarrón interactivo para colocarlas en el orden correcto y darles retroalimentación de sus respuestas. El mismo concepto podría utilizarse en otras materias.
  • UDLA en una sesión posterior habría que ver algunos recursos concretos, recursos útiles en este contexto en actividades de enseñanza y aprendizaje.
  • UV pregunta cual es la gama de recursos de aprendizaje que tienen en mente
  • UDLA esta abierto basado básicamente en aprendizaje basado en problemas, aprendizaje basado en juegos, y a partir de que se generen recursos específicos generar un patrón para idiomas. Para e-commerce generar un patrón para negociación, después de observar usuarios generar patrones, y formar el repositorio para ser compartido con el grupo y luego con CUDI, pero estos recursos deben ser interactivos
  • UDG Hizo la analogía de que el repositorio será como una caja que tendrá todas las herramientas, por ejemplo, un crucigrama
  • UDLA Confirmó que serán 2 niveles, un nivel donde habrá el cucrigrama para algo específico y en el 2º nivel un patrón para hacer crucigramas.
  • UDG planteó que hay universidades que no tienen los recursos, por ejemplo pizarrón electrónico, así que cual sería la infraestructura básica para una sala multimedial
  • UDLA Se debe incluir pizarrones interactivos, facilidades de videoconferencias, acceso a Internet 2, y reconfigurables (que se exploren diferentes tipos de configuración)
  • UDLA con que hubiera una sala multimedial por cada nodo sería suficiente para experimentar los recursos y dar retroalimentación
  • UDG Mencionó que su participación sería en el análisis cibermétrico, pero como participar si no se tiene sala multimedial si no hay presupuesto
  • UDLA responde que no se requiere tenerla todo el tiempo, sino que se pudiera acondicionar, si en algún momento se puede contar con un pizarrón interactivo en alguna sala de videconferencia, para tener el setting básico, entonces tener recursos aunque no dedicados pero si disponibles
  • UDG Solicitó un acercamiento sobre que es una sala multimedial, que es lo básico para tener este primer punto.
  • UDLA se puede tener un acercamiento entre ambas instituciones para explicar lo que es una sala multimedial.
  • UV Mencionó que tiene un aula virtual sin pizarrón electrónico
  • UDLA Responde que también se requiere audio de buena calidad, audio en 3ª dimensión
  • UDLA Confirmó que se requiere el compromiso de tener una sala al menos en cada uno de los participantes con tanta sofisticación como sea posible para demostrar lo que se puede hacer. Es razonable este compromiso y conseguir usuarios que las usen?
  • UV No tiene presupuesto para este año, pero se puede explorar para el proximo año
  • UDG Se va a hablar con las personas adecuadas para ver si se obtienen recursos
  • UDLA Mencionó que habrá un sitio web y un wiki
  • UV preguntó en que consisten los teleapuntadores,
  • UDLA explica que cada participante en una sesión colaborativa tiene un apuntador visible para el resto del grupo, se quiere instanciar en el contexto de salas multimediales
  • UDG Pregunta si lo hará UDLA y luego lo compartirá
  • UDLA Sí, habra una tesista trabajando en esto.
C) División de trabajo

  • UDLA Propone hacer la división de trabajo
  • UDG Propone al Dr Lao para la metodología
  • UDLA sugiere la siguiente división del trabajo: - UDLA teleapuntadores, repositorios - UDG- Cibermetria - UV- Equipos portatiles moviles y de escritorio
  • UDLA sugiere que un becario de posgrado este dedicado al proyecto de equipos moviles y de escritorio. Que el recurso que tiene UV se dedique a este punto, UV entró al proyecto por el número 5, podría trabajar en el punto 1 y 5, analizando sus capacidades, UV puede probar pero no desarrollar, tiene un curso sobre competencias informativas para el aprendizaje con el que puede participar. Y podría apoyar en cibermetría
  • UDG podría apoyar con equipos portátiles moviles y de escritorio, tratará de conseguir a alguien que desarrolle.
  • UDLA es importante que los 3 grupos se involucren en el desarrollo de nueva tecnología, por ejemplo UV podría desarrollar recursos interactivos
  • UV trabajará el los objetivos 1 y 5 de proyecto referentes a la generación de recursos de aprendizaje y cuestiones de cibermetría
  • UDG trabajará en los objetivos 1 y 3 referentes a la generación de recursos de aprendizaje y la interacción con las SMCs desde equipos portátiles. Y apoyará un poco en el objetivo 4 sobre generar una metodología En el 4 las 3 instituciones apoyarán
  • UDG en caso de que no consiguiera el apoyo técnico para lo de móviles cedería lo que corresponde de sus becarios a quien lo haga.
D) Plan de reuniones

  • UDLA Se propone un plan de reuniones que incluya una reunión mensual por lo menos, la siguiente será a principios de julio.
  • UDLA El horario puede ser los viernes a las 10:00

E) Varios

  • UDLA sugiere tomar en cuenta las reuniones de CUDI, para llevar avances en octubre a Villahermosa
  • UDLA Sugiere conseguir becarios lo más pronto posible
  • UDG menciona que sobre las actividades que hará en el mes 1 ya tiene avances y pregunta donde los envía o donde los guarda
  • UDLA El wiki quedará listo la próxima semana para que empiezen a subir sus documentos
  • UV pregunta sobre aspectos específicos, cual sería la metodología?
  • UDG sugiere una matriz que permita visualizar las actividades y los avances del proyecto
  • UDLA propone a UDG involucrar a UDG virtual
  • UDG tratará de involucrar a UDG virtual
  • UV quiere que le compartan algo de literatura, para empezar el plan de trabajo.
  • UDLA sugiere leer toda la bibliografía, pero especialmente las referencias de aprendizaje basado en problemas y basado en juegos
  • UDG enviará el link del wiki de RABID para que UV se empieze a familiarizar con cibermetría.

Información de apoyo

Eventos

Calendario Propuesto de Videoconferencias mensuales

Todas las fechas son viernes. El horario es de 10:00 AM - 11:00 AM (tiempo de la ciudad de México)

  • 1 Junio
  • 13 Julio (Cancelada)
  • 17 Agosto
  • 14 Septiembre (Cancelada)
  • 18 Octubre (Realizada en la reunión de Otoño de CUDI, Villahermosa Tabasco)
  • 16 Noviembre
  • 14 Diciembre

Agendas

Planes de trabajo conjuntos y visitas entre instituciones

  • UDG-UDLA. Se realizó una visita a la UDLA en Septiembre por parte de Teresa Rodríguez y Gerardo Nava con la finalidad de compartir experiencias en cuanto a la generación de recursos de aprendizaje.
  • UV-UDLA. Se realizó una visita a la UDLA en Agosto por parte del Dr. Lau con la finalidad de conocer las salas multimediales.
  • UDG-UV.

Instituciones

Acceso a documentación y planes de trabajo creados/iniciados por cada institución de SMC-I2

Documentos en Proceso

Editados recientemente

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